中國甘肅網(wǎng)11月20日訊 據(jù)蘭州晚報(bào)報(bào)道 “剪的時候要順著紅紙的紋理走，先剪花瓣輪廓，再用針尖挑出花蕊細(xì)紋，手腕發(fā)力要輕而勻，這朵牡丹花才能層次分明、活靈活現(xiàn)！”11月17日，蘭州新區(qū)農(nóng)投職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校教室里，非遺剪紙傳承人王老師手持剪刀示范講解著。當(dāng)天，一場專為鄉(xiāng)村文化人才量身打造的“高素質(zhì)農(nóng)民鄉(xiāng)村文化人才和鄉(xiāng)村工匠培訓(xùn)班”正式開班，新區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的30名新農(nóng)人開啟了一場沉浸式非遺傳承之旅。

　　此次培訓(xùn)班將焦點(diǎn)對準(zhǔn)了鄉(xiāng)村文化與非遺技藝的傳承創(chuàng)新。“以前總覺得非遺離我們很遠(yuǎn)，沒想到今天親手摸到了陶土、拿起了剪刀！”來自西岔園區(qū)的學(xué)員李娟興奮地說。她是當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾墓叻N植戶，此次特意報(bào)名參加培訓(xùn)，“想把非遺元素融入農(nóng)產(chǎn)品包裝，讓咱的土特產(chǎn)更有文化味兒。”在陶藝制作課堂上，陶藝?yán)蠋熓职咽种笇?dǎo)大家揉泥、拉坯、修形，“揉泥要順時針用力，排出氣泡陶坯才能不開裂；拉坯時腳踩轉(zhuǎn)輪要勻速，雙手扶坯的力度要一致，才能做出圓潤的器型。”李娟學(xué)著老師的樣子，將陶土放在轉(zhuǎn)輪上，隨著轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)動，雙手慢慢向上提拉。雖然初次嘗試的陶杯有些歪斜，但她仍愛不釋手：“親手做出來的杯子，裝自家種的枸杞茶肯定特別香。”

　　“我們希望通過‘理論+實(shí)踐+觀摩’的多元模式，讓新農(nóng)人們既懂文化又會技藝，既傳匠心又能創(chuàng)業(yè)。”蘭州新區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村和水務(wù)局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。據(jù)悉，接下來培訓(xùn)班還將組織學(xué)員前往非遺工坊、文化產(chǎn)業(yè)示范村實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)得會、用得上、能增收”，讓非遺技藝在鄉(xiāng)村大地上綻放新的光彩。

　　記者 周靖博